Esta publicación reúne un conjunto de indicadores correspondientes al sector educación en la provincia de Misiones para el período 2018–2020.
El documento forma parte de una serie de publicaciones sobre indicadores sociales, en las que también se abordan otras áreas como salud y seguridad pública, con el objetivo de contribuir al análisis y seguimiento de distintas dimensiones de la realidad provincial.
Objetivo de la publicación
El principal objetivo es actualizar los indicadores educativos difundidos en ediciones anteriores, facilitando su comparación en el tiempo y poniendo a disposición información relevante para distintos tipos de usuarios.
Los datos constituyen un insumo de interés para:
- el diseño y monitoreo de políticas públicas
- la planificación educativa
- la investigación académica
- el análisis estadístico y territorial
Cobertura y desagregación
La información se presenta con distintos niveles de desagregación:
- Total provincial
- Departamentos
El período analizado comprende los años 2018, 2019 y 2020.
Contenido del informe
Matrícula, docentes y establecimientos
El informe incluye información sobre:
- Alumnos matriculados
- Plantel docente
- Unidades de servicio educativo
Los datos corresponden a educación común de todos los niveles y sectores de gestión, según departamento.
Cobertura y rendimiento
Se presentan indicadores vinculados a la cobertura y el rendimiento educativo en el nivel primario común, entre ellos:
- Relación alumnos por docente
- Relación docentes por unidad de servicio
- Relación alumnos por unidad de servicio
Trayectorias escolares
La publicación incorpora además indicadores relacionados con las trayectorias educativas:
- Tasa de repitencia en nivel primario y secundario
- Porcentaje de repitencia según año de estudio
- Tasa de sobreedad en ambos niveles educativos
Fuente de información
La elaboración de esta publicación se realizó a partir de información suministrada por el Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia de Misiones, a través de sus áreas técnicas competentes.
